Desde la década de 1960, la Junta Escolar de Providence tenía nueve miembros, todos designados por el Alcalde. Este año, sin embargo, el 5 de noviembre, por primera vez, los votantes harán fila en las urnas para elegir a 5 miembros y los otros 5 serán designados por el Alcalde. En 2022, los votantes de Providence aprobaron una enmienda a la Carta de la Ciudad, cambiando la composición de la Junta Escolar. Para los fines de la elección de la Junta Escolar, la ciudad se ha dividido en cinco regiones: Norte, Sur, Este, Oeste y Central, cada una con 3 distritos.
Aunque la Junta Escolar carece de muchos poderes, ya que el Distrito Escolar Público de Providence está actualmente bajo la administración del estado, cuando finalice la toma de control estatal, la Junta Escolar tendrá el poder de toma de decisiones final sobre las escuelas. Para permitir que los lectores conozcan mejor a los candidatos, Providence Eye le hizo una pregunta a cada candidato y también está publicando los resultados de las preguntas de la Junta de Escrutinios a los candidatos. Sus respuestas no han sido editadas ni cambiadas.
Utilice este enlace para encontrar su región y lugar de votación. Su región se denomina “Distrito del Comité Escolar”. Seleccione su región o barrio a continuación para ver los candidatos que se postulan en su área.
Guía de candidatos para la junta escolar
El 5 de noviembre de 2024, los votantes de Providence tendrán la oportunidad de elegir a un miembro de la junta escolar de la región designada de la junta escolar en la que residen. Todos los candidatos a la junta escolar fueron invitados a participar en la guía de candidatos para brindarles a los votantes información general de antecedentes. Para los candidatos que optaron por no responder, hemos indicado “no se proporcionó respuesta” debajo de su nombre. Seleccione la región/distrito en el que reside para ver los perfiles de los candidatos que se postulan para la junta escolar.
Traducción realizada con Google Translate, disculpe cualquier inconsistencia o error
Nombre
Herman Batchelor Brewster
Ocupación actual
Jubilado
Antecedentes educativos
Escuela primaria y secundaria, Wakefield, RI; Licenciatura en Psicología 1962 Southern University, Baton Rouge, La.; MAT Inglés, mayo de 1992 Universidad Brown, Providence, RI
Puestos de liderazgo comunitario
Junta directiva, ART Connection Rhode Island, 36 Park Place, #2, Pawtucket RI 02869 [email protected]
Biografía personal
Soy el único hijo de William y Ethel Brewster. Desde 1976 y 1990 trabajé como consejero en el ACI. En 1985 fui el fundador de la Asociación de Vecinos de Summit y presidente hasta 1990. Desde 1991 hasta mayo de 1992, estuve inscrito en el programa de maestría en docencia en Brown. Enseñé inglés en Nathanael Greene, Hope y Roger Williams. Después de jubilarme en 2006 trabajé en Phoenix House, The Providence Center, Children’s Friend y Project Learn en Woonsocket.
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
Las escuelas de Providence estaban en crisis en la década de 1990 cuando yo enseñaba, y el Departamento no ha sido capaz de crear un ambiente escolar saludable que beneficie a todos los estudiantes. Los maestros, administradores, sindicatos y políticos hablan. Utilizan palabras impresionantes, pero no han podido demostrar que creen que los niños negros y latinos pobres merecen la misma educación que reciben los niños de las escuelas concertadas y privadas. Creo que si Providence no tuviera escuelas concertadas o privadas, esta carta no sería necesaria. Conocí a muchos desertores escolares de Providence cuando era consejero en el ACI.
Información de contacto
401-331-6930 (h), 401-644-1443 (c); [email protected]
Nombre
Michael L. Jefferson
No se proporcionó respuesta
Nombre
Corey Jones
Ocupación actual
Jefe de Políticas y Planificación en el Departamento de Trabajo y Capacitación de RI, Junta de Fuerza Laboral del Gobernador
Antecedentes educativos
Licenciatura en Ciencias Políticas
Puestos de liderazgo comunitario
Covicepresidente del Comité Pathway To End Gun Violence, miembro de la junta de la Asociación de Vecinos de Summit y miembro del Comité Demócrata del Distrito 3
Biografía personal
Como ex maestro sustituto, Corey ha tenido experiencia de primera mano dentro de nuestro sistema educativo, entendiendo las necesidades y los desafíos que enfrentan tanto los estudiantes como los educadores. Como asesor de políticas del gobernador Daniel J. McKee, Corey jugó un papel crucial en la formulación de políticas estatales. Corey actualmente se desempeña como Jefe de Políticas y Planificación en el Departamento de Trabajo y Capacitación, donde impulsa iniciativas para mejorar el desarrollo de la fuerza laboral y las oportunidades económicas. Corey es un apasionado de su comunidad, ya que trabaja como covicepresidente del Comité Pathway To End Gun Violence, miembro de la junta de la Asociación de Vecinos de Summit (SNA) y miembro del Comité Demócrata del Distrito 3 de Providence.
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
Quiero formar parte porque, a medida que Abby y yo nos acercamos a formar una familia, es esencial garantizar que podamos contar con nuestras escuelas públicas. Planeo utilizar mis habilidades para asegurar que tengamos un sistema que escuche a nuestros estudiantes y familias, que tengamos políticas que sean inclusivas para todos los estudiantes y que nos lleven hacia un modelo de escuela comunitaria que reconozca que el bienestar mental y físico está correlacionado con los resultados académicos. Podemos reforzar la colaboración con los programas estatales y locales existentes para ahorrar dinero al distrito. Tengo una visión de un sistema que funcione para todos y el impulso y la experiencia para hacerlo realidad.
Nombre
Toni Akin
Ocupación actual
Tesorera de nóminas
Antecedentes educativos
Diploma de secundaria, Boston Public Schools; Asociado en Ciencias Aplicadas, Newbury College; Licenciado en Administración de Empresas, Almeida University
Puestos de liderazgo comunitario
Miembro de la junta directiva de Providence Public School Board; Funcionario de la Asociación de Comités Escolares de Rhode Island (RIASC); Miembro del Consejo, American Indian and Alaskan Native Council (AIAN); Miembro de la junta directiva, TerraCorps; Miembro del Gabinete de Control Local
Biografía personal
Mis padres fallecidos y mi abuela inmigrante italiana me criaron en una vivienda pública. Me enseñaron el valor de la educación y el trabajo duro siendo modelos a seguir. Mi padre, Amon, estudió medicina en la Marina y mi madre, Kay, fue una firme defensora de la educación pública. Recibí un bono de ahorro de 500 dólares estadounidenses con una nota escrita a mano de mi abuela que decía “gracias”.
“Asume la escuela secundaria y ve a la universidad”. Todavía tengo ese envoltorio hoy y es un factor motivador para mi candidatura a la Junta Escolar, combinado con mi amor por Providence y el aliento de mi pareja, Alice.
¿Por qué desea servir en la Junta Escolar?
En este momento de gran incertidumbre, mi trabajo como miembro de la junta escolar es importante ahora más que nunca. Tengo más de 17 años de experiencia en administración pública con un enfoque en finanzas y gestión educativa. Creo que mi amplio conocimiento del proceso presupuestario del PPSD, junto con mis sólidas habilidades de tesorería, sirven muy bien al distrito. Como miembro de la junta de RIASC, también aporto un conocimiento más profundo del nivel estatal. Espero continuar el arduo trabajo de este honorable Comité junto con la administración, los maestros y el personal del departamento escolar para garantizar que nuestras escuelas sean seguras, productivas y con recursos.
Información de contacto
401-332-4930; [email protected]
Nombre
Kobi J. Dennis
Ocupación actual
Contratista independiente
Antecedentes educativos
Asistió al programa de estudios familiares y desarrollo humano de la Facultad de Educación Continua de URI; asistió a la Universidad de Rhode Island, educación primaria
Puestos de liderazgo comunitario
Miembro de la junta directiva del Centro de recursos Rosa Parks; cofundador de Black Pilots of RI; autor, miembro del Comité del Estado de los Negros de RI y del Informe de propietarios de viviendas del Estado de los Negros de RI; Informe de justicia penal del Estado de los Negros de RI; cofundador de la Cumbre de jóvenes Turnup RI; cofundador del Festival de cultura de RI; cofundador de la Liga de baloncesto de medianoche de RI
Biografía personal
Como padre de tres hijos, veterano de la Guerra del Golfo, hombre negro criado en el sur de Providence y producto de las escuelas públicas de Providence, es mi responsabilidad liderar y defender a los jóvenes, la equidad y los vecindarios de color. Mis elecciones y oportunidades profesionales me ayudaron a crear un centro en torno al avance, la educación y el empoderamiento de miles de jóvenes y familias.
A través de esfuerzos de base a iniciativas estatales: Proyecto: Programa Juvenil Night Vision, Programa de Mentoría Juvenil Princes To Kings y la YMCA de Greater Providence. Mi trabajo contractual con jóvenes incluye: Providence Head Start, Tri-Town Community Action y PPSD.
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
No podemos permitirnos seguir ignorando y olvidando a los estudiantes y residentes de Providence. He tenido buenas relaciones y vínculos con muchos estudiantes y familias, dueños de negocios, funcionarios y personal de la ciudad. Estas relaciones son lo que se necesita dentro del puesto de la Junta Escolar. Mis objetivos son aumentar la inclusión y la comunicación; agregar diversidad y transparencia; y dar voz a los que no la tienen. Lea más sobre lo que defiendo y mi por qué en www.votekobi.com. Una vez más, la Junta Escolar es necesaria y quiero ayudar a elevar su importancia y valor para hacer de nuestras escuelas públicas un mejor lugar para todos los estudiantes y familias.
Información de contacto
401-499-7462; [email protected]; www.votekobi.com
Nombre
Michelle “Miche” Fontes
Ocupación actual
Decana de estudiantes
Antecedentes educativos
Asistente de enfermería certificada 2010-2020; Auxiliar de medicación certificada 2014-2020; Certificado de asistente de docencia 2016; Licenciatura en Liderazgo y cambio organizacional, College Unbound 2021; Maestría en Educación en Docencia urbana, Providence College 2023
Puestos de liderazgo comunitario
No
Biografía personal
Madre apasionada. Educadora dedicada. Aprendiz de por vida. Soy Michelle Fontes, aunque la mayoría de la gente me conoce como Miche. Soy madre, hija, educadora, artista, organizadora y aprendiz de por vida. Entiendo bien que “se necesita un pueblo para criar a un niño”, un pueblo que apoya, ama y alienta, así como uno que corrige, redirige y ayuda a crecer. La práctica restaurativa, la enseñanza culturalmente competente y la educación informada sobre el trauma son los pilares en los que baso mi práctica educativa. El amor, la transparencia, la comunidad y la gracia son los pilares en los que me apoyo. Tengo una maestría en Educación de Providence College y una licenciatura en Liderazgo Organizacional y Cambio de College Unbound.
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
Ser parte de la Junta Escolar de Providence me dará la oportunidad de comprender completamente dónde estamos en nuestras escuelas desde una perspectiva de sistemas. También me pondría en una posición para ayudar a hacer los cambios que transformarán esos sistemas. Este puesto me ayudará a llevar la voz de la comunidad a la mesa a medida que hacemos la transición para recuperar el control del estado y comenzar a tomar decisiones sobre esos sistemas. Espero construir relaciones más profundas con las escuelas (administración, personal y estudiantes) para también poder llevar esas voces a la mesa de decisiones.
Información de contacto
[email protected]; 401-771-3748
Nombre
Andrew David Grover
En primer lugar, me gustaría expresar mi preocupación con respecto a este cuestionario en sí. Proporcionar información a los votantes no es, a primera vista, algo objetable. Sin embargo, que la oficina de campaña de un alcalde recopile y publique información sobre candidatos a cargos electos en la junta escolar se adentra en un mar desconocido; ningún otro alcalde o administrador municipal del estado hace esto para cargos en el consejo municipal o en la junta escolar, ya que esos organismos son independientes. Uno podría preguntarse por qué se instituye esto para la junta escolar, pero no para el consejo municipal. Me imagino que, en este último caso, crear un sitio web informativo sería una intromisión en un organismo independiente. No veo la diferencia para la junta escolar.
Sin embargo, tras haber objetado en principio, añadiré lo siguiente:
Mi objetivo más importante para las escuelas de Providence es eliminar la miseria y la frustración generalizadas de los estudiantes y los maestros. La baja moral fue un tema IMPORTANTE (si no el más discutido) en el Informe Johns Hopkins, pero casi de inmediato se vio ahogado por conversaciones sobre métricas, resultados de exámenes y lugares comunes cuando comenzó la toma de posesión. Nunca se ha abordado adecuadamente y, de hecho, es casi seguro que la alegría ha disminuido en los últimos cinco años. Los puntajes de las pruebas, la asistencia y otras métricas NUNCA mejorarán (y, como era de esperar, no lo han hecho) con tanta infelicidad. RIDE ha creado un Plan de Recuperación (TAP) y un sistema de Clasificación por Estrellas que enfatiza los puntajes de las pruebas estandarizadas en un grado absurdo y exacerba los principales problemas subyacentes de moral que contribuyen a los pésimos resultados. Donde sí existe alegría y comunidad en las escuelas de Providence, la toma de control la ha ignorado, eliminado o socavado.
Como miembro de la junta escolar, trabajaría para poner fin a la toma de control y contratar un equipo de liderazgo que priorice la comunidad y el respeto. Mi primera pregunta a cualquier solicitante administrativo sería “¿qué hará para que los maestros comiencen a decir ‘Me gusta trabajar aquí'”, que es algo que NUNCA se escucha. Revertir la tendencia de cientos de renuncias por año a cientos de solicitantes excedentes calificados por año es una prioridad MÁXIMA. Como la mayoría de los informes en el lenguaje educativo, el TAP utiliza muchos términos de moda como “empoderado”, “valorado” o “comprometido”. ¿Por qué tenemos tanto miedo de preguntar si los estudiantes y los maestros son simplemente felices y admitir que, si la respuesta es no, ese es un problema fatal para un sistema escolar y debe tener un estatus prioritario? En el informe de Johns Hopkins, las partes interesadas dijeron en voz alta y clara qué las estaba haciendo infelices, y los miembros del Consejo Escolar deben tomar medidas sobre esas súplicas no escuchadas.
Name
Christopher Ireland
Current Occupation
Insurance and finance industry and small business owner
Educational Background
Brockton High School; North Adams and Bridgewater State College.
Community Leadership Positions
No
Personal Biography
I’ve been a resident of Providence for over 20 years. Since moving here, I’ll become a business owner, husband and father.
Why do you wish to serve on the School Board?
The skills I have gained during my career include negotiating, evaluating issues, and reviewing resources that best suit each client. Each of these skills easily translates to the School Committee role where members often negotiate with the other members of the Committee and City. The overall concern is for the betterment of the students, teachers, the schools, the taxpayers and the city.
There is frustration on every front regarding the education that is provided to our students. I believe Providence has the resources and infrastructure, however, is lacking the plan. I will make the make the tough decisions to focus on the students and their future. While giving them the knowledge to successful in academic and in life.
As a young child, I remember education being a political issue. Now 45 years later, I am embarrassed that this is still an issue. I want to turn Providence education system into an institution that finally leaves no student behind.
Contact Info
[email protected]
Name
Jenny Mercado
Current Occupation
I have worked at Hasbro Children’s Hospital as a Certified Nursing Assistant for 15 years, where I care for children and support their families during challenging times. Additionally, I am deeply involved in community organizing, particularly in supporting bilingual and newly arrived parents. I help them navigate the public school system in Providence, assisting with school registration and ensuring they have the resources and guidance they need to advocate for their children’s education. It’s been really fulfilling to be involved in projects that make a difference in my community.
Educational Background
I graduated from Mt. Pleasant High School and completed coursework at CCRI. As a newly arrived immigrant at the age of 15, I faced the challenges of learning a new language and adapting to a different culture. My experiences r
Español:Me conecto con muchos de nuestros niños y familias hoy. Me postulo para la junta escolar para asegurar que los estudiantes como yo reciban la educación de calidad que merecen y tengan un sistema escolar que responda a sus necesidades
Puestos de liderazgo comunitario
Actualmente soy miembro de Leadership Rhode Island y estoy asumiendo un rol de liderazgo al postularme para la junta escolar. Mi pasión por el compromiso comunitario me impulsa a trabajar activamente en varios proyectos que apoyan y elevan a nuestra comunidad. Siempre estoy ansiosa por encontrar nuevas formas de involucrarme y generar un impacto positivo. También soy la fundadora y directora de Hermandad por Nicaragua, una organización sin fines de lucro que ayuda a los nicaragüenses en los EE. UU. con vivienda y educación.
Biografía personal
Soy Jenny Mercado, una orgullosa latina nicaragüense, madre y profesional de la salud con más de 14 años de experiencia. Como asistente de enfermería certificada en el Hospital de Niños Hasbro, soy reconocida como líder en el Departamento de Pediatría de Emergencia. Soy codirectora del Programa Nuevas Voces para el Consejo de la Cuenca del Río Woonasquatucket, que conecta a las comunidades con recursos esenciales, y asesoro sobre la aplicación Vecina, que vincula a las familias con recursos educativos locales. Soy madre de dos niñas gemelas de 13 años que asisten a una escuela pública en Providence.
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
Quiero formar parte de la Junta Escolar de Providence porque, como inmigrante recién llegada que tuvo que adaptarse a una nueva cultura, escuela y forma de vida, comprendo los desafíos que enfrentan muchas familias. Creo que nuestras escuelas deben responder mejor a las diversas necesidades de todos los estudiantes, independientemente de su origen. Providence tiene el potencial de brindar una educación de primer nivel y ser competitiva a mayor escala. Estoy comprometida a garantizar que tengamos escuelas públicas sólidas que empoderen a los estudiantes para que se conviertan en las mejores versiones de sí mismos.
Información de contacto
Mi correo electrónico es: [email protected]; Número de teléfono: 401-3695741
Nombre
Jorge Porras
Ocupación actual
Jubilado
Fue responsable de desarrollo de negocios en Toyota
Fue gerente de tienda en WalMart
Antecedentes educativos
Escuela secundaria Holy Cross
Universidad: 3 años en Negocios internacionales
Puestos de liderazgo comunitario
Director del programa de fútbol juvenil: fundó la Academia de fútbol JK
32 años como entrenador de fútbol en el condado sur
Voluntario del Instituto Internacional
Biografía personal
De Santa Cruz, Bolivia
En EE. UU. desde 1978
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
Deseo servir para mejorar los resultados educativos.
Los niños merecen un mejor acceso a la escuela técnica y la universidad.
Quiero devolverle a este país lo que este país me dio a mí. Quiero:
– Mejorar el transporte escolar
– Aumentar los programas extraescolares
– Apoyar a nuestra comunidad inmigrante
– Apoyar a las escuelas del vecindario
Información de contacto
Jorge Porras
13 Edgemere Ave.
Providence RI 02909
401-692-3572
[email protected]
Nombre
Heidi Silverio
Ocupación actual
Directora del programa de equidad de vivienda y prevención del plomo de Central Falls
Antecedentes educativos
Licenciatura en Artes de la Universidad Salve Regina, promoción de 2018 y Doctorado en Derecho de la Facultad de Derecho de la Universidad Roger Williams, promoción de 2022
Puestos de liderazgo comunitario
n/a
Biografía personal
Heidi Silverio es una graduada universitaria de primera generación y una defensora dedicada de la educación, que se postula para la Junta Escolar de Providence en el Distrito 3. Residente de la comunidad durante toda su vida, Heidi asistió a la escuela primaria George J. West, a la escuela secundaria Paul Cuffee y luego se graduó de la Facultad de Derecho Roger Williams. Con experiencia como miembro de City Year en la escuela secundaria Del Sesto, a Heidi le apasiona llevar la voz de la comunidad a la mesa y mejorar los resultados educativos de todos los estudiantes de Providence.
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
Me postulo para la Junta Escolar de Providence porque creo que todos los niños de nuestra comunidad merecen tener acceso a una educación de calidad que los prepare para el éxito. Como graduada universitaria de primera generación, comprendo la importancia de contar con sistemas de apoyo sólidos, especialmente para nuestros estudiantes multilingües. Mi objetivo es defender el aumento de recursos para estos estudiantes y priorizar el aprendizaje socioemocional, creando un entorno propicio donde todos los niños puedan tener éxito. Juntos, quiero construir un sistema escolar que realmente refleje y satisfaga las necesidades de nuestra diversa comunidad.
Información de contacto
[email protected]
Nombre
Mireya Mendoza
Ocupación actual
Jubilada
Antecedentes educativos
Asistí a la Universidad de la República Dominicana, UASD, durante cuatro años, donde me concentré en Odontología.
Puestos de liderazgo comunitario
Soy miembro del comité estatal, miembro del distrito 9 del concejo municipal de Providence y miembro del comité del Senado del distrito 2 del Partido Demócrata.
Biografía personal
Soy una de siete hermanos, nací en la República Dominicana en la década de 1950 de padre dominicano y madre estadounidense. Emigré a los Estados Unidos hace más de cuatro décadas y he estado casada con mi esposo, Héctor J.
ose, por más tiempo aún. Tenemos cuatro hijos, todos nacidos y criados en Providence. Durante su crianza, siempre estuve involucrada en el sistema escolar y la Asociación de Padres y Maestros (PTO) y, a menudo, fui voluntaria como madre en actividades escolares.
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
Como persona jubilada con tiempo libre, mis experiencias pasadas y mi participación en la crianza de los hijos, y mi compromiso con el Sistema Escolar de Providence y Providence durante toda mi vida adulta, siento que estoy en una posición única para brindar orientación, conocimiento institucional y reverencia a un sistema del que fui parte y que todavía amo hasta el día de hoy.
Información de contacto
[email protected]
Nombre
Night Jean Muhingabo
Ocupación actual
Miembro de la Junta Escolar de Providence; Proveedora de atención directa para personas mayores con discapacidades en Perspectives Corporation; Directora de país para los EE. UU. en Global Peace Chain
Antecedentes educativos
Rhode Island College: Licenciatura en Administración Pública / Especialización en Ciencias de Datos y Sistemas de Información Informática (CIS) — Graduación en 2025; Escuela Secundaria Central
Puestos de liderazgo comunitario
Presidente de la junta del Refugee Dream Center; Presidente del Comité de Salud y Bienestar de la Junta Escolar de Providence; Miembro de la Junta de la Autoridad de Revisión Externa de Providence (PERA): Junta de Supervisión Civil del Departamento de Policía de Providence; Joven Campeón y Defensor de los Refugiados en el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR)
Biografía personal
Night Jean Muhingabo es una orgullosa demócrata, refugiada, poeta trilingüe, exalumna del PPSD y organizadora comunitaria. Originaria de Ruanda, Night se reasentó en Providence después de 15 años en un campo de refugiados congoleños. En Rhode Island College, Night se especializa en Administración Pública con especializaciones menores en Ciencias de Datos y Sistemas de Información Informática. En 2021, Night fue designada para la Junta Escolar de Providence como enlace para las comunidades de refugiados e inmigrantes. Actualmente, Night trabaja con estudiantes y miembros de la comunidad para crear clubes y programas de salud mental y bienestar estudiantil, sobre temas que van desde la lucha contra el acoso escolar, la educación sexual, el consumo de sustancias y las opciones de almuerzo escolar culturalmente diversas.
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
Como alguien con experiencia directa en las escuelas, sé que la diversidad de nuestra comunidad es nuestra fortaleza. La educación multilingüe inmersiva como la que ya tenemos en la Leviton Dual Language Elementary School es la reforma más eficaz y basada en datos que podemos implementar en nuestras escuelas para mejorar la alfabetización en inglés, reducir el ausentismo y mejorar la participación familiar. También estoy comprometida con mejorar la representación estudiantil en la toma de decisiones, así como con invertir en apoyos de salud mental para jóvenes y familias. Mi objetivo es defender la equidad, la excelencia académica y el desarrollo integral de cada estudiante, preparándolos para un mundo diverso e interconectado.
Información de contacto
401-688-9652
Nombre
Michael Nina
Ocupación actual
Trabajador de salud comunitario
Antecedentes educativos
Licenciatura en Administración de empresas, especialización en Estudios de liderazgo, de la Universidad Johnson & Wales (Graduado de la Lista del Decano)
Grado asociado en Marketing, especialización en Publicidad y Promociones, de la Universidad Johnson & Wales (Graduado de la Lista del Decano)
Diploma de escuela secundaria de Central High School, Providence RI
Diploma de escuela secundaria de Roger Williams Middle School, Providence RI RI
Diploma de escuela primaria de Mary E. Fogarty Elementary School, Providence RI
Puestos de liderazgo comunitario
Actualmente soy miembro de la junta escolar de Providence. Designado para ocupar uno de los tres puestos que quedaron disponibles en 2023.
Biografía personal
Nací en Providence RI de padres inmigrantes dominicanos. Después de regresar a la República Dominicana por varios años, nos mudamos de nuevo a Providence en 1992. Asistí a clases de inglés como segundo idioma durante la escuela secundaria y me destaqué constantemente como estudiante de honor. Soy propietario de una casa en Providence y trabajo para una organización sin fines de lucro local. Soy uno de los miembros actuales de la Junta Escolar de Providence de origen latino/hispano. Con más de 20 años de experiencia en salud pública y participación comunitaria, he contribuido activamente a numerosas iniciativas de base, comités y juntas dentro de la comunidad, como la Asociación de Trabajadores de Salud Comunitarios de RI y la Celebración de Regreso a Clases de RI.
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
Quiero formar parte de la junta escolar porque creo en el poder de la educación para transformar vidas, especialmente para familias de bajos ingresos como la mía. Como alguien que enfrentó desafíos al navegar por el sistema educativo como persona de color, estudiante de inglés como segundo idioma e hijo de inmigrantes, comprendo las necesidades únicas de nuestra diversa población estudiantil. Con más de 20 años de experiencia en salud pública y participación comunitaria, estoy comprometido a defender la equidad de recursos y oportunidades. Ser miembro de la junta escolar me permite usar mi experiencia para tener un impacto positivo en nuestras escuelas y asegurar que cada estudiante prospere.
Información de contacto
[email protected]
Nombre
David B. Talan
Ocupación actual
Analista de sistemas informáticos jubilado y especialista en química y energía nuclear
Ingeniero de ar
Antecedentes educativos
Asistió a las escuelas de Providence (Lexington Ave; Reservoir Ave; George J. West Jr. High; Classical High). También a la Universidad de Rhode Island y al Community College de R.I.
Puestos de liderazgo comunitario
Liga infantil de Elmwood: expresidente; entrenador durante 50 años; ha trabajado con miles de nuestros niños en edad escolar, incluido el MVP de la Serie Mundial Jeremy Peña.
Fue asistente del Scoutmaster de la Tropa 17 de Boy Scouts.
Asociación de vecinos de Reservoir Triangle: presidente durante 14 mandatos; ha “adoptado” las 2 escuelas de nuestro vecindario; trabaja en estrecha colaboración con los líderes de otras 6 asociaciones de vecinos en el lado sur.
Fue nombrado por la Comisionada de Educación de R.I., Angelica Infante-Green, para formar parte del equipo de diseño que ayudó a planificar la toma de control estatal de las escuelas de Providence.
Formó parte de los comités de selección para seleccionar subdirectores en 2 escuelas de nuestra área.
Escuela Reservoir Ave.: en el Equipo de mejora escolar; Organizador del reciente centenario de la escuela, donde acudieron un gran número de ex alumnos (desde los años 1940).
Preparatoria Alvarez: miembro del equipo de mejora escolar; ha asesorado a grupos de estudiantes.
Asistente administrativo del representante Ramón Pérez.
Visitó regularmente 6 escuelas en su distrito con él.
Fue asistente administrativo de la difunta representante Mary Ross, quien también sirvió en la Junta Escolar de Providence y en la Junta de Regentes de Educación Primaria y Secundaria.
Sirvió durante 12 años en la Junta de Comisionados de Parques de Providence.
Junta Directiva del Templo Torat Yisrael. Incluye la supervisión de la segunda escuela religiosa judía más grande del estado.
Junta Directiva de la Fundación Hillel de la Universidad de Rhode Island. Sirve a 1.600 estudiantes judíos.
Vicepresidente de la Coalición de Rhode Island por Israel (RICI). Apoya a Israel y lucha contra el antisemitismo.
Fue miembro del Consejo de Relaciones Comunitarias de la Alianza Judía de Rhode Island.
Biografía personal
DAVID TALAN
25 Santiago St., Providence RI 02907
401-862-7519
Facebook: David Talan
Residente de toda la vida (75 años) del lado sur (Burnett St; Adelaide Ave; Rounds Ave; Santiago St.)
Veterano del ejército
He estado en las 23 escuelas del lado sur de la ciudad.
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
Quiere lograr lo siguiente:
Permitir que los niños de la escuela primaria y secundaria vayan a la escuela más cercana (si eso es lo que quieren los padres). Esto reduciría a la mitad la cantidad de niños que viajan en autobús (de los 9000 actuales). Reduciría el ausentismo crónico, al permitir que los niños de la misma calle vayan a la misma escuela. Permitiría compartir el automóvil y los “autobuses escolares a pie” con mayor facilidad. Facilitaría que los padres sin automóvil (la mitad de las familias del lado sur) se involucren con la escuela de sus hijos.
Exigir a los directores que involucren a los padres y a la comunidad en sus escuelas.
Tener un contrato que permita a los directores dirigir sus escuelas.
Ampliar el PVD311 del alcalde para incluir a las escuelas, para ayudar a los padres a lidiar con la difícil burocracia escolar.
Traer una escuela al vecindario de Washington Park, que ahora no tiene ninguna escuela, debido al reciente cierre de la escuela primaria Broad St.
Información de contacto
[email protected]
401-862-7519
Facebook: David Talan
Nombre
DeNeil M Jones
Ocupación actual
Procesador de préstamos
Antecedentes educativos
Graduado Cum Laude de la Universidad Johnson & Wales con un título de asociado y licenciatura en administración de servicios financieros, concentrándose en recursos humanos y bienes raíces. Equilibrar los estudios de tiempo completo con un trabajo nocturno como representante de atención al cliente de un banco y un trabajo de medio tiempo como administrador de propiedades.
Puestos de liderazgo comunitario
No disponible actualmente
Biografía personal
Como hija de dos inmigrantes jamaicanos, la educación era un pilar en nuestro hogar. Mi pasión por defender la educación de calidad comenzó en la infancia. Ahora, como madre de dos niños en edad escolar, he recorrido escuelas públicas y concertadas de Providence y he estado muy involucrada en organizaciones de padres y maestros. Profesionalmente, aporto más de 17 años de experiencia en banca y servicios financieros como orgullosa residente de Providence. Equilibrar la vida familiar y la carrera me ha enseñado el valor del compromiso y la colaboración, valores que aporto a cada proyecto e iniciativa comunitaria en la que participo.
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
Quiero formar parte de la Junta Escolar de Providence para defender a los padres y garantizar una asignación eficaz de recursos. La educación siempre ha sido mi pasión. Mis experiencias con el plan de estudios de jardín de infantes desalineado de mi hijo mayor y las lecciones poco desafiantes enfatizaron la necesidad de enfoques de aprendizaje personalizados. Estoy comprometida con un liderazgo transparente y responsable, fomentando una comunicación abierta para mantener informada a nuestra comunidad. Al promover cambios sostenibles con un enfoque en las mejores prácticas, mi objetivo es construir una base para el éxito a largo plazo en nuestras escuelas. Unirme a la junta escolar me permitirá realizar mejoras significativas, asegurando una educación de alta calidad para todos los estudiantes.
Información de contacto
Amigos
[email protected] o 401-363-0051
Nombre
Ty’Relle Stephens
Ocupación actual
Miembro de la Junta Escolar de Providence, Supervisor en Perspectives Corporation, Administrador de la Iglesia en Shiloh Gospel Temple Ministries
Antecedentes educativos
Juanita Sanchez High School, Diploma de escuela secundaria; Year Up Rhode Island, Certificado ejecutivo en Negocios, Liderazgo y Estrategia; College Unbound, Licenciatura en Liderazgo y Aprendizaje Organizacional (en curso)
Puestos de liderazgo comunitario
* Presidente de Educación de NAACP
* Miembro de la Junta de Antiguos Alumnos de Year Up
* Miembro de la Organización Juvenil A Sweet Creation
* West Elmwood Intruders Youth Football and Cheer (Miembro de la Junta)
Biografía personal
El demócrata Ty’Relle Stephens es un líder dinámico y un titular dedicado que ha tenido un impacto significativo en la Junta Escolar de Providence durante los últimos cuatro años. Como ex miembro del Comité de Políticas y Vicepresidente de Finanzas durante tres años, ha impulsado avances significativos en nuestras escuelas. Su experiencia en liderazgo empresarial incluye funciones de gestión en Year Up, donde guiaba a jóvenes adultos, y en Oak Street Health, donde se ocupaba de personas mayores. Ahora se destaca en Perspectives Corporation, donde apoya a personas con discapacidades, y se desempeña como administrador de la iglesia en Shiloh Gospel Temple. Ty’Relle, un orgulloso graduado de Providence School, posee un Certificado Ejecutivo en Liderazgo Empresarial y está cursando una Licenciatura en Liderazgo Organizacional.
¿Por qué desea formar parte de la Junta Escolar?
Como candidato demócrata y titular, yo, Ty’Relle Stephens, busco seguir formando parte de la Junta Escolar de Providence para representar mejor a nuestra comunidad. Con años de experiencia en la Junta y como exgraduado, he aprobado varias resoluciones clave, a pesar del poder limitado debido a la intervención estatal. Estas incluyen almuerzos de calidad para todos los estudiantes, servicios de aprendizaje multilingüe, gobierno estudiantil en cada escuela y amplificación de la voz de los estudiantes. Al postularme para otro mandato, mi objetivo es aprovechar estos esfuerzos y alcanzar metas más altas. Un mandato no es suficiente para lograr un impacto duradero, y mi servicio continuo es vital para brindarles a nuestros estudiantes la esperanza de un futuro más brillante.
Información de contacto
Correo electrónico: [email protected] Teléfono: (401)680-0246
NOTA: La ciudad de Providence no ha contribuido ni editado el lenguaje presentado por estos candidatos. Todas las declaraciones y el contenido de los candidatos son propios y no reflejan las opiniones ni el respaldo de la ciudad de Providence.
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